lunes, 30 de noviembre de 2020

DÍA MUNDIAL DE LA DISCAPACIDAD. "JUEGOS DE INTEGRACIÓN"



Vamos a realizar una actividad que nos ha propuesto la Asociación SOMIMA de personas con discapacidad en la localidad de Madrigalejo. 


 

  • ¿Vosotros pensáis que todas las personas somos iguales?, ¿Qué cosas nos diferencian?...





  • ¿Quiénes son los protagonistas? ¿Qué le pasa a Nicolás? ¿Cuál es la actitud de María?

 

¿Qué entendéis vosotros por el término Discapacidad?









¿Conocéis alguna persona que tenga estas capacidades diferentes? ¿Cómo pensáis que se sienten ? ¿ Cómo debemos actuar entre nosotros? 

Imaginaros por un momento que nos vendasen los ojos y tuviésemos que estar 24 h con los ojos tapados, o que para poder desplazarnos tuviésemos que utilizar una silla de ruedas, o que no pudiésemos escuchar…. ¿Cómo creéis que os sentiríais ?



Ahora nos vamos a ir a la pista para conozcáis, participéis y vivenciéis diferentes actividades lúdico deportivas adaptadas a diferentes discapacidades y patologías, , cuyo objetivo es concienciarnos de :

 

  • TODOS SOMOS IGUALES, todas las personas merecemos el mismo respeto.
  • TODOS TENEMOS CAPACIDADES DIFERENTES.
  • Entre toda la SOCIEDAD debemos conseguir ELIMINAR LAS BARRERAS










lunes, 8 de junio de 2020

7ª TAREA DEL 8 AL 14 DE JUNIO


BREAKOUT OLIMPIADAS

El último reto que os propongo es un Breakout sobre los Juegos Olímpicos 2020.
La antorcha olímpica es el símbolo del olimpismo. La organización de Tokio 2020 había encargado el diseño y realización a un diseñador japonés, y ha sido en el taller de éste, dónde se ha producido el robo de la antorcha. 


Los ladrones exigen para entregar la antorcha el peso de la misma en lingotes de oro. ¿Qué podemos hacer para recuperar la antorcha?

Si queréis recuperar la antorcha tenéis que superar una serie de pruebas, por cada prueba conseguiréis un lingote de oro y un número.

lunes, 1 de junio de 2020

6ª TAREA DEL 1 AL 7 DE JUNIO

YOGA PARA NIÑOS

En esta semana vamos a aprender un poco de Yoga. La tarea semanal esta dividida en dos sesiones:

1ª SESIÓN: Vamos a practicar una serie de ejercicios por separado: " El saludo al sol" y " las posturas del gato, el perro y la cobra". Tienes que ver los vídeos y seguir las instrucciones.













2ª SESIÓN: Vamos realizar un repaso de lo aprendido en la primera sesión con el siguiente vídeo.



Nota: Todas las fotos y vídeos los mandáis al correo josealbertolupe@hotmail.com


lunes, 11 de mayo de 2020

5ª TAREA DEL 11 AL 31 DE MAYO



PASAPALABRA DE LA EDUCACIÓN FÍSICA Y EL PROYECTO " EDUCACIÓN FÍSICA POR LA VIDA Y PARA LA VIDA"

¡Hola chicos!
¿Qué os traigo ahora? Dentro del programa que estamos desarrollando de "Educación Física en Casa", la quinta propuesta durante esta programación especial del confinamiento, estará basada en el JUEGO DE PASAPALABRA.
el juego consiste en acertar las 26 palabras, cada una de las cuales se corresponde con una letra del rosco para la que se ofrece una definición relativa a conceptos de las clases de Educación Física. Por supuesto, también es un juego familiar.





                                             
Después de conocer tanto vocabulario, a raíz del rosco de EF, he creado un proyecto para trabajar los próximos días:  
“Educación Física por la vida y para la vida”

Por ello, cada letra del abecedario contiene una tarea vinculada a algo de Educación Física, intentando relacionar el aprendizaje a los intereses e impulsando a su vez la motivación y la curiosidad del alumnado.
Cada letra supondrá un centro de interés para el alumnado y él, de manera guiada, decidirá lo que desea hacer y trabajar. Para poder desarrollar la tarea, hay que seguir tres pasos importantes:

·                     Observación: el alumno debe establecer contacto directo con el documento, observando cada letra y su respectiva tarea vinculada.
·                     Asociación: el alumno relacionará los materiales, el espacio y el tiempo para determinar si puede realizar o no la tarea.
·                     Expresión: el alumno/a ejercitará y trabajará la tarea escogida. 👉Serán al menos 6 letras 👈.


                                                                           PINCHA AQUÍ
           
NOTA: Todas las fotos y vídeos los mandais al correo josealbertolupe@hotmail.com

VÍDEO RECOPILATORIO TAREA 3

VÍDEO RECOPILATORIO JUMANJI


VIDEO RECOPILATORIO ABECEDARIO


lunes, 4 de mayo de 2020

4ª TAREA SEMANA DE 4 AL 10 DE MAYO



JUGAMOS CON EL ABECEDARIO

Vamos a realizar desde casa UN ENTRENAMIENTO con el abecedario:  

Se trata de un circuito de entrenamiento realizado con las letras del abecedario español. Con él, trabajamos todas las Capacidades Físicas Básicas y, además, aspectos de coordinación, equilibrio, agilidad, etc. Cada una de las letras tiene un ejercicio marcado. Si no sabes cómo hacer el ejercicio para una letra concreta, haz clic en el nombre del ejercicio para ver un video de ejemplo con su ejecución correcta. Para ello, léete el abecedario de trabajo y, además, presta mucha atención a las letras que componen tu nombre. 

Os doy 2 opciones:
-          Opción 1: completamos todos los ejercicios del abecedario
-          Opción 2: Realiza los ejercicios con las letras que componen                          tu nombre.

Nota: hay 2 abecedarios, uno para 1º, 2º y 3º y otro para 4º, 5º y 6º.

Tenéis que hacer fotos o vídeos ( o ambos) de algunos retos realizados y enviarlas al correo josealbertolupe@hotmail.com


lunes, 27 de abril de 2020

3ª TAREA SEMANA DEL 27 DE ABRIL AL 3 DE MAYO

JUMANJI

Hola chicos/as, esta semana os presento la aventura del juego de Jumanji. El jugador elige una ficha y avanza por su camino en el tablero virtual, cada casilla es un reto que deberán superar para llegar al final de Jumanji.

Os doy 3 opciones para jugar:

- Opción 1: Jugamos al juego completo con la familia. ( 4 jugadores, cada uno con una ficha y deberán completar cada cual su sendero hasta llegar a Juamnji)

- Opción 2: Jugamos de forma individual. (Solo juega el alumno y tiene que recorrer el sendero elegido superando todos los retos que le vayan saliendo).

- Opción 3: Hacemos mínimo 3 retos. ( El alumno pincha en la casilla del tablero que quiera y elige 3 retos que deberá realizar).

Nota 1: Los retos se pueden modificar o adaptar según los materiales de los que dispongamos.

Nota 2: Tenéis que hacer fotos o vídeos ( o ambos) de algunos retos realizados y enviarlas al correo josealbertolupe@hotmail.com

 Para acceder al juego tenéis que hacer "click" con el ratón del ordenador debajo del tablero donde pone pincha aquí.
TABLERO VIRTUAL JUMANJI

lunes, 20 de abril de 2020

2ª TAREA SEMANA DEL 20 AL 26 DE ABRIL.


1º Leer 5 chicas y escribid en pocas líneas lo más destacable de cada una de ellas. ( Ana Carrasco, Isabel Fernández, Blanca Fernández, Gurutze Frades y Patricia García) dentro del Libro "De niñas a Leyendas" ( buscar más abajo en el blog). Me podéis enviar fotos de la tarea al correo electrónico: josealbertolupe@hotmail.com
 
2º Realizar el juego del LOCO HOTEL.  ( si queréis me enviáis alguna foto o vídeo de la actividad al correo electrónico.)
                          2.1 copiar ficha de registro y autoevaluación en la libreta, la haces foto y me la envías a mi correo electrónico)



ACTIVIDAD  "EL LOCO HOTEL"

Buenos días, chicos/as.

En primer lugar, espero y deseo que sigáis todos bien por casa. Comenzamos nueva semana y os traigo una nueva tarea desde el área de Educación Física para seguir con nuestras clases de manera virtual. ¿🙌Estás preparado😉?

La segunda tarea, para todos vosotros, será jugar a un juego que he creado llamado LOCO HOTEL. Se trata de un juego vinculado a la expresión corporal. Ya sabéis de clase, que se trata de un modo de comunicación que transmite la información a través del movimiento, la postura y los gestos del cuerpo. Además, nos permite usar el cuerpo para representar ideas, sentimientos, sensaciones e, incluso, personajes.
Con su práctica, desde Educación Física, se pretenden OBJETIVOS como:
  • Mejorar la capacidad expresiva del cuerpo aprendiendo a utilizarla en la relación con los demás. 
  • Progresar en la percepción del tiempo y del ritmo en relación con un mismo, con el movimiento y con el espacio.
  • Participar activamente en representación de danzas, como medio para la mejora de las propias posibilidades expresivas y la relación con los demás. 
  • Representar producciones dramáticas de manera espontánea y distendida. 


El juego está adaptado a todos los niveles de Primaria (además, es válido para otras etapas educativas) y, por supuesto, también podéis jugar en familia. En este juego, debe haber al menos dos jugadores. Mi idea es que disfrutéis juntos en estos tiempos de confinamiento y, que la Educación Física, sea un momento de bienestar, de activación, de alegría y, por supuesto, de unión. 



Para jugar, tenéis que dividir vuestra casa en 6 espacios que van a simular ser las habitaciones de un hotel. Eso debéis adaptarlo vosotros a vuestra casa. No pasa nada si están juntas. En cada zona colocaréis un papel con el número de cada prueba (1, 2, 3…) y, en cada una de ellas, habrá unas INSTRUCCIONES con lo que hay que hacer para poder pasar de una habitación a otra del hotel y, así, completar el recorrido de la visita.


Cuando el director del hotel te toca en el hombro, significa que puedes pasar a la siguiente habitación, ya que has seguido bien las instrucciones y has conseguido superar lo que se indica. Si no sigues las instrucciones correctamente, te quedas en esa habitación sin avanzar. Dentro del juego está todo detallado. 

                                            ¿😈Conseguirás visitar el loco hotel😆?

                                                       !QUIERO VISITAR EL LOCO HOTEL!

Además, debéis rellenar una ficha de registro y autoevaluación muy sencilla. Si no puedes imprimir en casa, puedes hacerlo en un folio normal copiando los datos que yo os he aportado y contestando a cada pregunta. Por ello, después de jugar, es importante reflexionar sobre vuestro trabajo. Posteriormente, debéis enviármela a través de una foto a mi correo personal (josealbertolupe@hotmail.com) . Además de la ficha de registro, podéis acompañar la tarea con vídeos o imágenes mientras estáis jugando en casa durante los diferentes días. Serán enviados junto a la hoja de registro de manera personal únicamente al email del profe de Educación Física.




jueves, 16 de abril de 2020

1ª TAREA SEMANA DEL 13 AL 19 DE ABRIL


1º Lee las 5 primeras chicas del Libro " De niñas a Leyendas"y escribe en pocas líneas lo más destacable de cada una de ellas.     

2º Concurso " Eres mi espejo" ( las fotos las tenéis que enviar a correo de la fundación del concurso y tb me las podéis enviar a mi correo:  josealbertolupe@hotmail.com )






CONCURSO DE DIBUJO " ERES MI ESPEJO"

¿En qué consiste? Muy sencillo, deberéis sacar vuestra mejor versión artística. Tendréis que dibujar a una deportista extremeña practicando su deporte... Bueno fijaros en la imagen y seguir los siguientes pasos. ¡PODRÉIS GANAR PREMIOS, si vuestro dibujo está entre los 5 más votados!


   BASES DEL CONCURSO
 
Para más información sobre el programa pincha aquí


ver todos los dibujos presentados en el concurso
pincha AQUÍ 


  Podéis enviarme los dibujo al correo: josealbertolupe@hotmail.com



lunes, 16 de marzo de 2020

SA " La vuelta al mundo de los juegos"

  PRESENTACIÓN Basándonos en el personaje de Juan Antonio Samaranch, recorreremos el mundo conociendo las diferentes culturas a través d...